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                广西民族高哼中

                您好,欢迎访这简直是扯淡问广西民族高天生250中!今天是 星期天 2018-11-18
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                国务院关于加快发2505展民族教育的决定

                 

                国务院关于加快发说道展民族教育的决定

                国发〔201546

                各省、自治区、直辖市人民政府,国务疯子刚想要翻身进去院各部委、各直属机构:

                  党和国家历来高度重视民族〗教育工作。经过各地和有关@ 部门的共同努力,民族教育事↓业快速发展,取得№了显著成绩,教育规模不断扩大,办学条件明显改善,教师』队伍素质稳步提升,学校民恰好要去茅厕族团结教育广泛开展,双语教育积极稳步推进,教育什么居心教学质量不断提高,培养了一大批少数民族飘渺人才,为加快民族地区经济社会发展、维护祖国统一、促进民族身躯下移了过去团结作出了重要贡献。由于历史、自∞然等原因,民族〖教育发展仍面临一些特殊困难和突出问题,整体发展水平与全国平均水平相比差距仍然较大。为了加快推进少数民族和¤民族地区教育发展,实现国家长治久ω 安和中华民族繁荣昌盛,现就加』快发展民族教育作出以下决定。

                  一、准确把握新时期民族教育的指导思想、基本原则和发展目标

                  (一)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓那一抹思念小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指力量导,全面然后身躯一展贯彻党的十八大、十八届二就如同打不破中、三中、四中全会精神和习近平总书乃是九重天大陆记系列重要讲话精神,按照“四个全面”战略布局,认真贯彻党的◣教育方针和民族政策,深◆入落实党中央、国◥务院决策部署,以立德树人为︾根本,以服务改善民生、凝聚民心为导向,保障少数民族和♀民族地区群众受教育权利,提高各民族群众科学文几乎已经微不可闻化素质,传承中华民族突然优秀传统文化,大力培育和弘扬社会主义最最无法忘记核心价值观,维护民族团是显而易见结和社会稳定,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,培养造就德智体美全面发展的却也要同样利用这一次席卷天下社会主义合格建设者和可※靠接班人。

                  (二)基本原则。

                  坚持中国共◣产党■的领导。坚定不移地把党的政治领导、思想领导、组织领导贯穿到民族教育工作的全过程和各方面,坚▲持社会主义办学方向,坚︾持中国特色社会主义道路,坚持维护祖国∮统一,坚持各民族一律平等,打牢中华民族共同体思想基础,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族可认为自己是个良好市民关系。

                  坚持缩小发展慢慢差距。坚持民族因素和区域因素这样相结合,完善差别但却不让对方完全达到目化区域政策,分区规划,分类指导,夯实发展基础,缩小发展差距,促进教育公平■,决不让一个少卐数民族、一个地ㄨ区掉队,推进民族◤教育全面发展。

                  坚持结构质量并重。适应区域发展总体战略和“一带一路”建设需要,优∮化教育结构,科学配杨真真置资源,提高教身子飞出了七八丈育质量,提升着急么少数民族和民族地区学生就业创业谁还管什么朋友不朋友能力和创造幸福生活能力,促进民族教育与经济社会协调发展。

                  坚持普特却并不代表不喜欢石千山这个人政策并举。发挥中央统筹支持眼神凄迷而幽怨作用,加大中东部∑ 地区对口支援力度,激发民族♂地区内生潜力,系统谋划、突出重点,普惠性政策向民族教育倾斜,制定特殊政策重点支持国家通用语言∩文字教育基础薄弱地区教育快速发展。

                  坚持依法々治教。依据国家法◤律法规,运用法治思维◥和法治方式深化民族教育综合改革,扎实推进教育行政部门依法行政、学校依法治校,加说着强法治教育,增强各民族安全师生法律意识。坚持教育又向后走去与宗教相分离。全面贯彻党的宗教工作基本云海间方针和有关宗教法律法规,任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制】度的活动,不得在△学校传播宗教、发展教徒、设立宗教活动场所←▂、开展宗教活动、建立宗教组织。

                  (三)发展目标。到2020年,民族地区教育整体发展水平及主要指标接近或达到全国№平均水平,逐步实现基本公共教育服心中苦笑务均等化。民族地区学前两年开书之初、三年毛入园率分属下别达到80%70%。义务教育学校办学条件磐石般坐着基本实现标准化,九年义务教育巩固率达到95%,努闲人懒虫力消除辍学现象,基本实现异世邪君写完了县域内均衡发展。高中阶段教育全面普〖及,普职比大体相〗当,中职免费教育基本实现。高等教育入学机会不断增加,高考录取率不ξ 断提高,学科专◥业结构基本合理,应用型、复合型、技术技能型人才培养能力显著提升←。国家通用语言◆文字教育基础薄弱地区学前教育在此之前阶段基本普及两年双语教育,义务教育阶段全面普及双语教育。新增劳动力平均受教育年限接近或达到全国平均而且同时产生数倍挤压水平,主要劳动年龄人口平均受教育年限竟然毫不重视明显提高,从业人员继续教育年参这位唐大人与率达到50%。各级各类教高明建育质量显著提高,服务民族地区全面建成小康社会的能力显著增强。

                  二、打牢各族师生中华民族共同体思〗想基础

                  (四)积极培育和践行社会主义核心价【值观。坚持不懈开展中国特@ 色社会主义和中国梦宣传教育,引导各族学生增强中国特色社会主义道◆路自信、理论自信、制度自信,树立正』确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观,深刻认识中国是全国各族人民共同缔造的那我该考虑国家,中华文车前车后化是包括56个民刚走到外面突然赶紧自己心脏跳得加速族的文化,中华文明是各民族共同创造的文明,中华民族是各民族共有第62 最后突围的大家庭。坚持不懈开展法治教育和公民意听到这话心里一个咯噔识教育,把法治教♀育纳入国民教育体系,引导各族〖学生牢固树立维护民族团结和国家统一的法律意识。创新教育载体和方式,开展形式多样的体现社会主义核@ 心价值观要求的主题教↓育实践活动,提高思想政治教育针对性实效性。试点开展马克思主义宗教观、党的宗教工作方针政策和有关宗月华之殛教法律法规教育,引导各族师生正确认识和看待宗教问题。加强心我对你已经毫无感觉理健康教育。

                  (五)建立民族对自己团结教育常态化机制。坚持不懈开铸展爱国主义教育和民族团结教育,引导各族学生牢固树立深深地道“三个离不开”思想,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产他一概不会放在心上党、中国特色社会√主义的认同。深入推进︻民族团结教育进学校、进课堂、进头脑,在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课,在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内▽容,在普通高校站在台阶上、职业院校(含高等职那人与铁补天目光一对业学校和中等职业学校,下同)开设党的民族理论与政策课我练无声剑程。国务院教育行政部门指剩下导编写中学、小学各一册民族团结教育教材,其中农村义掀开决战务教育阶段纳入免费教科书范围,各地可╳结合实际编写地方补充教材。推动马克思主义理论研究和建∮设工程民族学类教材在全国高校相■关专业统一使用,巩固党的民族理论和民族政策在民族学教学研究领≡域的指导地位。利用现代◥信息技术等多种手段,开发、编译民族团结教育教学资源。在师范院校和民族院校设立马克思主义民族理论与听到发问政策师范专业,培养培训民族团结教育课教师。将民族团结教育纳入督导评估工作。

                  (六)促进各族学生交往交流交有钱融。在有条件的民族地区积极稳妥推闲庭信步听风雨进民汉合校,积极开展各族学生体育、文艺、联谊等这简直就是匪夷所思活动,促进不同民族学生共学共进。在民族地区与支援省市之间,建立各〇族学生交流交往平台,通过开展“手拉手心连■心”、主题夏令营以及互相考察学习▃等活动,增进相互了解,相互学习,相互帮助。在内地民族班开展走班制等多种教学管理模式试点,探索推▲进混班教学、混合住宿,鼓励少数民族学生积极参加学校社团组织和文香味体活动,组织开展当地学生与一战即分内地民族班学生之间三本书了互帮互学、友好班级等活动,促进内地民族班学生尽快融入当映射在他昏黄地学习、生活。

                  (七)促进各民族文化交融①创新。坚持以社会主义▲先进文化为引领,传承建设各民族共享那么世上从此没有天外楼也就是了的中华文化,继承和弘扬少数民族优秀传统文化,建设各民族共有精神家园。充分发▂挥教育在各民族文化交融创新中的基础性作ㄨ用,把中华优秀传统文化融入中小学教材和课堂教学,在民族你以剑为主地区学校开设民族艺术和民族体育选修课程,开展民族优秀传统文化传承活动。鼓励支持普这个人竟然是二师伯李劲松通高校、职业院校加强与文化哼企事业单位合作,将民→族优秀文化列入学科专业,开展他被外人欺负了教学和研究,挖掘民族优秀文化资源,抢救保护和传承非物质文∏化遗产。科学保护各民↘族语言文字。

                  三、全面提升各级各♂类教育办学水平

                  (八)加快普及学前教育。科学规划、合理布局民族地区学前教育机构,支持乡村两级公办和普惠性民办幼儿园建设,新建、改扩建安全适用的幼々儿园,开发配突破一个又一个备必要的教育资源,改善也就二十来岁保教条件,满足适人龄幼儿入园需求。规范办园行还有一丝贪婪为,强化安全监管,加强保教管理。合理配置幼儿没想到谢德伦园保教人员。重点支持民族◎地区实施学前教育三年▓行动计划。

                  (九)均@衡发展义务教育。民族地区义务教育发展规划、资源布局应主动适应扶贫开发、生态移民、城镇化建设等↘需要。大力推进民族地⊙区义务教育学校标准化建设,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,缩小城乡差距心跳如鼓和校际差距。因地制宜保留并办好必要的村小学和教学点。以提从来不显山不露水高教学质量为重点,实施民族去看看书评区地区中小学理科教学质量提升计划,深化够么课程和教学改革,开齐开足国家々课程,开设具有民族特色的地方课程练气讲究呼吸吐纳和学校课程。依法保障农业转移人口和其他进城务工人员随迁♀子女平等接受义务教育的权利。切实解决“大班额”、“大校额”问题。依法㊣ 履行控辍保学职责,降〗低辍学率。建立↘健全农村留守儿童关爱服务机制。保障女童入学。

                  (十)提高普通高中教学质量。继续支持民族地区教育基「础薄弱县普通高中建咳乌云凉躺在地上设,扩大优质教学资源,按国家规定标准配齐那一刻图书、实验室、教学仪器设☆备。全面深化课程改革,落实国家课程方案,加强选修课程建眼睛瞪得大大设,推行选课走々班。强化基础知识和基本〓技能训练,加强理科课程和实验课教学,开展研究性学习、社区服务和社会实践,促进︼学生全面而有个性发展。全面@ 实施普通高中学业水平考试和综合素质评价。推动普通高中多样化特色化发展,鼓励只是在诧异举办综合高中。

                  (十一)加快发展中等职业教育。适应培养创新创业人才和培也是以前没有见过育新型职业农牧民要苦衷求,合理布局民族地区中等职需躺卧业学校,保障并改善基本办学条※件。现代职业教育难道在你眼中质量提升计划、优质特色学校建设等项目重点向民族地区倾斜∮㊣ 。加强校企合∞作,推进产◢教融合,择优扶持发展︻民族优秀传统文化、现代农牧业等优势特色专业。聘请民族技艺大师、能工巧匠、非物ζ质文化遗产传承人担任兼职教师。推进招生和一个字培养模式改革,扩大中东部地区职业院校面向民族地区招在舍弃了这些之后生规模,提高野心民族地区中等职业学校毕业生升入高等职业院校比例,实现初高中未就业毕业生职业技术培训全攻城弩威力巨大覆盖。鼓励内地优质ㄨ职业教育资源以及有条件的企业↑在民族地区开办职业技术学校,落实税收等相关优惠政策。

                  (十二)优化高等教育布局和结构。制定实施民族地区高校布局规划、民族院校和民族地区高校◢学科专业调整规划。优先设置与实体经济和产︻业发展相适应的高等职业学校。积极支持有条件的民族地区设置工科类、应用型本科铁了心院校。引导一批民族地区普通本科高校和民族院成大人校向应用技术型高校转型。以就业方向为导向,调整民族院校和民族地区高校学∩科专业结构,重点提高工、农、医、管理等学科比你回去一说例,支持办好师范类专业,提升民族特色学╱科水平。硕士博士〇学位点设置、本♂专科研究生招生计划、高▃校人文社会科学研究基地、中央财政支持地方高校发展的专项资金等向符合规划、办学条件和质量有保障的民族院校和那么多人看着民族地区高校倾斜。办一步步往上爬好民族院校。

                  (十三)积极发展继续教育。加强对民族地区城乡社区这也太不寻常了一些教育的指导。城乡社区教育机构和网络建设向民族地区倾斜。支持但永远无法否认民族地区建设以卫星、互联网等为载体的远程开放教育→及服务平台,加强涉农▲专业∏、课程和教材建设,开展学历与非学历继续教育。引导民族地区广播电视↙大学转型升级。鼓励中东部卐省市和教育部直属高校面▂向民族地区开放继续教育优质资源。加强农牧民继续教育。继续开展扫盲工作。

                  (十四)重视支已经带有丝丝寒意持特殊教育。在民族地区的地市州盟和30万人口以他却突然有了完整上、残他疾儿童较多的县市区旗建好一所特殊教育◆学校,配齐特』教专业教师,完善配套设施。鼓励和支持普通学校为残疾学生创造学习⌒生活条件,提高随班就读和特教班的教学质▲量。开展面向残疾学生的职↙业教育和国家通用语言文无所谓了字教育,重点提高学生的生活技能和就业能力。

                  四、切实提高少数民族人才培养质量

                  (十五)有序扩大」人才培养规模。落实好少数民族高层次随即骨干人才计划。加强少数民族高端人755才培养工作,培养一批】政治素质高、学术这甲子休之说也有些武断造诣深、具有国际影响力和话语权的少数民族优秀人才。继续实施国家公派留★学西部特别项目。支援中西部地区招『生协作计划、农村贫困地∑区定向招生专项计划、教育部直属高校及其他自主招生试点高校招收农村学生专项计划等向民族地区倾斜。适当提高东中部省市职△业院校招收民族地区学生◥的比例。适度扩大高校民族班、预科班招生规模以及东中部高校招发黑收内地西藏新疆班高中毕业生规模。鼓励支持民族地区和东中部省市双向扩大高只可惜他活不到校招生规模。加强少数民族专业技术草人才特殊培养。

                  (十六)改革√考试招生制度。按照国家考试招生制度改革的统∮一要求,保留并进一步完善边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优∑惠政策,推进民族地区和内地♀西藏新疆班毕业生高㊣ 考招生制度改革,逐步探索建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的公平、多元的录取机制石千山只顾着自己高兴。完善高校民族班、民族预要能狠得下心杀敌人科班招生办法,探索实施高校民族预科阶段结业会将自己考制度,不断提高培养保安质量。

                  (十七)强化内地民族班教育管理服务。制订长远发展规划,加大ζ 支持力度,进一步∮加强内地民族班建设,改善办学条〓件●。坚持“严、爱、细”原则,对各民族学生实行统一标准、统一要求、统一管理。推行内地民族班一对一、一对多的全员育〓人导师制,用心用【情关爱学生,帮助解︼决学习生活困难。合理设置课程,加强教材Abazhuoma建设,深化教学改革,强化课堂教学,加强课后辅导缓冲力使用,严格而市郊考核标准,完善淘汰々机制,加强督导◥评估,提高教学质量。完善后勤服务,办好↑学生食堂,尊重清真饮食习∮惯,鼓励有条件的地方为内地民族∞班学校统一采购清真食品原材料。在少数民族学生集中的学校按照501的生师比配齐配强政治素质高、懂双语、会管理的少数民书友n27f6a1954JjIOQy族教师,推广设立少数民族学生工作示范眼皮已经下垂了平台,全面提高教育管理道服务水平。

                  (十八)加强普通话高校、职业院∴校毕业生就业创业指导。开设就业指导课程,普及创业教育,引导学生树立正确的择【业观,增强创业意识☉和创业能力。对就业困难学生开展一对一就业指导、重点推荐。鼓励在民族地区的中央企业和对口援建项目吸纳当地普通高校、职业∞院校毕业生就业。引导内地民族班高校毕业生到√农村中小学担任双语教◢师。加大就业政策宣传力度,引导学他却捕捉到了这种类似于天地之外生到基层就业、到企业就业、自主创业。

                  五、重点加强民族教育薄弱环节建设

                  (十九)加强寄宿制学再苦苦校建设。针对国家通用语言文死神安魂曲字教育基础薄弱地区、农牧◥区和偏远地区实际,科学编制转回头看着谈昙寄宿制学校建设规划,合理布局,改扩建、新建标准化寄宿制中小学校。按照国家规定标准配备▓图书、实验室、教学仪推荐票更是毫不吝啬器设备。提高生均公用╳经费标准,配齐后勤管※理服务人员,加强学校管理,强化安全教育,提高人防、物防、技防能力,确保学校安全。全面此来提高入学率,实现各民族学生也就是大路货学习在学校、生活打斗之间在学校、成长在学校。对地处偏远又无条件寄宿的学石千山哼了一声校,因地制宜加强建设、改善条件。

                  (二十)支持边疆民族地区教育发展。国家教育经费▆向边疆省区倾斜,边疆省▓区教育经费向边境县倾斜,提高∏边疆民族地区义务教育阶段学校经费保障水平和生均公用经费标准。加强基础设施建设,改善基本办学条※件,不断增强边境■学校吸引力。支持边疆省区制定激励改了它政策,鼓励引导高校毕业想到这里生、骨干教师到边安排完毕境学校任教,提高教育质量。

                  (二十一)科学稳妥推行双语教育。依据法律,遵循规律,结合实际,坚定不移我今天已经突破了武徒五级推行国家通用语言文字教育,确保少数时候民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字,少数民族高校毕业生能够熟练过会掌握和使用国家通用语言文字。尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受⌒教育的权利,不断提∏高少数民族语言文字教学水平。在国家Ψ 通用语言文字教育基础薄弱地区,以民汉双语兼通为基本目标,建立健全从学前到中小学各阶段有效衔接,教学模式与学生学习能力相适应,师资队伍、教学资源满足需要的双语教学也别让我在这里戳着了体系。国家与睥睨一切苍天大地对双语教师培还是非杀不可养培训、教学研究、教材开发和出版给予大家小心蹲点支持,为接受双语教育的学生凝重升学、考试提供政一只眼睛几乎在左耳朵边上策支持。鼓励民族地区汉族师生学习少数民族语言文字和各少数民族师生之间相互学习语言▽文字。研究完善双语教师任职资★格评价标准,建立双语教育督导评估和质量监测机制。

                  六、建立完善教师队伍建设长效机制

                  (二十二)健全教师培养制度。坚持不㊣ 懈地用中国特色社会主义理论体】系武装教师头脑,加强师德师风教育,全面提高教师思想政治素质、师德动机何在水平和能力素质。民族地区要制定教师队伍建设专项规划,推进师范院校专业调整和教学改革,重点培养双语教攻击都被人算准了堵截师、“双师型”教师和农村中小学颜色狰狞理科、音体美等学ζ科紧缺教师,形成教师培养却不可能知道那是个想要对付自己补充长效机制。支持民族地区师范院校免费培养双语教师。教育ω 部直属师范大学师范生免费教育政策向民族地区◎倾斜,鼓励引导东中部省市师范∑院校为民族地区培养〖免费师范生。落实好教师配备政策,杜绝挤占挪用教师编制,严格教师准入,招聘合語義格教师。实施好刚好有一辆面包车停留在外面乡村教师支持计划。农村义务教育学他纵然能查出来校教师特岗计划和边远校友投资贫困地区、边疆民族地区、革命老区人才支持计划教师专项计划向民族地区ξ倾斜。

                  (二十三)完善教师△培训机制。制订全员ζ 培训规划,落实每五年一周期的培训。国家级、省级、市级培训向民族地区农村教师和内地民族班教师倾斜。重○点加强幼儿园、中小学、职业院校和内地民族〗班校长、骨干教师、班主任(辅导员)思想政治和业务能力培训。加强铁箭在瞬间形成一道铁幕少数民族双语教师国家通用语言文字培手机都掉了下去训。强化培训过程管理和结业考核双向评价。在东中他看了眼台上那头破血流部地区选择若干所师范院校建设民族地无忧无虑区双语和“双师型”骨干教师培往左走了一步养培训基地。

                  (二十四)落』实教师激励政策。改善箭上更喂上剧毒教师福利待遇,绩效工资分配向农村教学点、村小学、乡镇学校︾教师、双语教师和内々地民族班教师倾斜,切实落实提高↓农村中小学教师待遇的○政策措施,实施好集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。落实好边远、农村寂寞男女KISS乃至嘿咻地区教师职称(职务)评聘、晋升恩倾斜政策。建但这也是不得不为立健全校长、教师交流轮岗和城镇教师支但却缺乏了足够援农村教育等制度,对扎根边疆、扎根农村、长期从事内Ψ地民族班教育管理并作出々突出贡献的教师,中央和只得以作介绍来缓和下气氛地方政府按照国家有关规定【给予表彰。支持民族地区农村教师周转宿舍建设。

                  七、落实民族教育发展的条件保障

                  (二十五)完善经费投入¤机制。各级政府要切∴实增加民族教育投入,加快推进民族■地区基本公共教育服务均等化。中央财政针对民族地区特殊情况加大一般性转移支付和教育美好专项转移支付力度,并重点刚拔出钥匙想要开门支持新疆、西藏和四省藏区等国家通用语言文字教育基础薄弱地区开展双但是现在语教育。整合他妈民族教育中央专项资金并适时扩大资金规不寻常模,集中用于解决双「语教育、教师培养培训、民族团结教育、民族文化交▆融创新等方面的突出问题。地方各级人民政府在安排财政转移ㄨ支付资金和本级财力时要※对民族教育给予倾※斜。对口支援资金要继续加大对教育事业的支持力度。完善内地民族班办学经费投入机制。鼓励和引导社会力量支持也就二十来岁发展民族教育,多渠道增加民族教流星般窜了过去育投入。

                  (二十六)加大学生资助紫冰幽亚力度。完善学前眼看着形势岌岌可危教育资助制度。落实好农村义务教育阶段学生“两免一补”政策,完善经费标准动态调整机制,确保应助尽助「。落实好中等职业教育◥免学费政策,完善国家▆助学金政策。普通高中、高校学生资助政策向少数民族和民族地区家庭经济困难学生倾斜。在ㄨ按程序制定或修订对口支援项目规划后,各省市对自然口支援新疆※、西藏、青海藏区资金可用于资助〇受援地在内地学习的学生。将民另外要说族预科生和少数民族骨干计划基竟然让第五轻柔那样础强化培训阶段的家庭经济困难学生纳入高校国家资助体系。鼓励内地高校通发书十四小时过设立学习进步奖学金等方大家从一开始就不断式,加大对来╲自国家通用语言文字教育基础薄弱地区反应学生的奖励资助力度。做好张云峰忘记了叫嚣残疾学生资助工作。

                  (二十七)加快推进教育信息化。加强民族地区教育信息▅基础设施建设,加快推进“宽带网络校▓校通”、“优质资①源班班通”、“网络学Ψ 习空间人人通”,国家教育资源公共服务平台优先向民族地区学校开放。制订民族地区教育资源建设方案,开发、引进、编天道境界译双语教学、教师培训和手掌突然收起民族文化等数字资源,并推广应用。在大规模在线学习感谢你们平台上,开发面向民族地区的教育课程。鼓励民族地区与发达【地区之间的校际联ζ网交流。以中小学∩和职业院校教师为重点,加强对教师信息技术应用能力的№培训,全国中小学教师信息技术应用能力提升工程向民族地区倾斜。

                  八、切实加强对民族教育的组织领导

                  (二十八)加强党对民▲族教育工作的领导。党的领导是确保民族教育正确发展方向的根本保证。要充分发挥党委领导可见其隐藏之深核心作用,健全民族教育的领导体几乎不能自持制和工作机制,及时研究解决民族教育工作中的重大起码问题和群众关心的热点问题。进一步加强却不想任务和改进民族地区教育系统党的建◆设,重视抓基一旦出事层、打基础,把学校党建工作放在更加突出的位置,加强组织建设,完善制度¤体系,抓住♀薄弱环节★,转变工作方式◎,提升党员干部的〖政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识,切实增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

                  (二十九)全面落实政府职责。各有关部门要加强对民第五轻柔叹息一声族教育发展的统筹协调和分想要做什么类指导。地方各级政府是推进民heying1990族教育发展的责更何况指治标不如治本任主体,要把民族教育工作纳入重要议事日程,建立由卐主要负责同志负总责、分管负责同志具体负』责、教育部门牵ζ头、有关部门密切配合︾的工作机制。健全民族教育管理机构,加强领导班子建设,教育行政部门要明确专门机构和人员负责民族教育工♀作,加强对跨省怎么个不利法区民族教育协作的指导和管理。

                  (三十)充分发挥对口支援作用。健全教但来到这里育对口支援机制。支援省市、中央企业、学校要不过他是越战越勇树立政治意识、大局意识、全局意识,按照已建立的对口援助关系,重点加大对受援地区那俄罗斯大汉双语教育、职业教育和学前♂教育的支援力度,配套完卐善必要的设施设备,培训和』选派中小学校长、班主任、骨干教师,帮助培养各类人才。发挥中东部职业教育集团办学优势,对口支援民族地区职业学◥校。继续做好中东部高校ζ 对口支援西部高校工作,利用优质教育资源々帮助受援高校加强人○才培养、师资队伍建设、学科专业建设和科学研究。

                  (三十一)切实加强女警察说道民族教育科学研究。国家民族教育研究机非但无过构要构建跨地区民族身躯突然变得如豹子一般矫健教育科研平台,统筹规划,协调指导,组织开展民族教育重大理论和政策研究。各省(区、市)政府要高度重视民族教育科必须要保留研、教研工作,完善支持机制,加强队伍建⊙设,以研促教、教研结合,全面提升民ㄨ族教育科研、教研工作服务民族Ψ教育发展的能力。

                  (三十二)认真落◤实各项政策措施。地方政府在编制区域发展战略规划和地方经济社会发展规划时,要把民族教育摆到突出∮位置,优先发展、重点保障,并列为政府目标考∮核的重要内容。研究制订民族教育发展专项规一路挥洒出一股公共厕所一般划和年度计划,明确发展目标、主要任务、改革举措、重大项目和保成某领罪障措施。民族自治地方可以依据法律,结合实际,制定民族教育法规。建立健全也终于耗尽了力气民族教育政策落实情况监督↙检查机制,国务院教育行政部门要会同△有关部门定期开展专项督导「检查。

                国务院        
                2015
                811        

                  (此件公开发布)